Já falei aqui sobre como os testes de nível de proficiência na Educação (como o PISA, a Provinha Brasil, o ENADE e o próprio Vestibular), deixam de medir o conhecimento dos alunos e passam a determinar o curriculum e a forma como o aluno e a escola vão se organizar para atingir uma determinada posição… Ler mais
Os resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) apontaram casos exemplares como o do município de Sobral, no Ceará, que apesar das dificuldades socioeconômicas, apresentou resultados comparáveis aos de países ricos. Entre as causas dessa exceção entre as escolas brasileira, são citadas o foco na erradicação do analfabetismo, a gestão diferenciada e a valorização… Ler mais
O idealizador da Escola Lumiar, Ricardo Semler, em recente artigo para a folha de São Paulo relata o esquema fraudulento que as instituições privadas de ensino usam para ficar nas primeiras colocações do ranking de melhores notas no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Não é novidade. O marketing que vende essas escolas como centros de… Ler mais
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