No dia 7 de março último, depois de uma mudança corrida do Espaço Pampédia de São Paulo para a Chácara São Cristóvão, em Bragança Paulista, demos a aula inaugural do antigo e renovado curso de pós em Pedagogia Espírita, agora pela Universidade Livre Pampédia. Assim está sendo gestada, quase nascida, a nossa sonhada Universidade.
Brasil: tem, mas acabou. Ou… A arte do amadurecimento
Parece que estamos rodeados pelo fim de tudo. É o fim da água, o fim da ética na política, o fim do trote como rito de passagem, o fim do machismo, o fim da privacidade, o fim da condenação eterna ao inferno, o fim da comida industrializada, o fim do combustível fóssil, o fim do… Ler mais
A menina e a escola do século XIX
Quais são os elementos que estão no segundo plano desta foto? Carteiras enfileiradas, a lousa, o giz, a mesa do professor, o chapéu de burro… O que mais? Agora, no primeiro plano, uma menina conversa comigo. Conseguem imaginar o que ela me disse? Contextualizo a cena: Essa foto foi tirada no “Black Creek Pioneer Village”,… Ler mais
Entre saberes e sabores – o comer na infância e seu potencial transformador
“Conhecer, então, é coisa apenas mental, intelectual, ao passo que o saber reside também na carne, no organismo em sua totalidade, numa união de corpo e mente. Neste sentido, manifesta-se o parentesco consanguíneo do saber com o sabor: saber implica em saborear elementos do mundo e incorporá-lo a nós (ou seja, trazê-los ao corpo, para que dele passem a… Ler mais
A cisterna e o sentido da vida
“Quantas vezes a gente, em busca da ventura, Procede tal e qual o avozinho infeliz: Em vão, por toda parte, os óculos procura Tendo-os na ponta do nariz!” Poema Da Felicidade, de Mário Quintana Em um desses sábados, em meio à crise hídrica em São Paulo e entre tantos textos, pesquisas e opiniões, um post… Ler mais
Os Cafés Pedagógicos de 2014: Referências teóricas
Em 2014, organizamos oito Cafés Pedagógicos, no Espaço Pampédia, em que debatemos desde assuntos amplos como as consequências da institucionalização da educação no mundo contemporâneo, até aspectos mais intimistas da relação entre o eu e o outro, a afetividade, a empatia e a violência inconsciente de nossa comunicação. Paulo Freire, Laura Gutman, Erich Fromm, Marshal… Ler mais
Qual o “resultado” da educação?
A vivência da pós em Pedagogia Espírita Fazendo, como sempre, uma avaliação coletiva do curso de Pedagogia Espírita, em nosso último encontro de aula em dois anos da turma 9, tive vontade de tecer algumas reflexões que tocam a essência do que devemos entender por educação. As pessoas que fazem o curso – e já… Ler mais
A violência velada de cada dia: o nosso passado no presente da educação
O primeiro mês de 2015 já nos trouxe notícias chocantes do mundo e do Brasil: o ataque ao jornal Charlie Hebdo, na França; a chacina de mais de duas mil pessoas na Nigéria; o assassinato de uma criança de 11 anos por policiais, no Rio de Janeiro; a execução de um brasileiro na Indonésia, a… Ler mais
Quadrinhos – interdisciplinaridade e as possibilidades da narrativa
Comece por qualquer lugar e você vai achar uma trilha que vai te levar até as estrelas… No dia 17 de janeiro, no Espaço Pampédia, um grupo dedicado à leitura aprofundada de histórias em quadrinhos – os Quadrinheiros – conduziu uma oficina de sete horas sobre o tema. Com foco nas histórias em quadrinhos do… Ler mais
Hannah Arendt, Rembrandt e a Pedagogia Espírita
A filosofa da política, Hannah Arendt, escreveu A crise na educação em 1957, e a principal ideia desse texto é o conceito de amor mundi. Para ela, o educador é o mediador entre o mundo que já existe e a nova geração que acabou de chegar a esse mundo. Cabe a ele, a delicada e… Ler mais
Blog Universidade Livre Pampédia 