Quando somos crianças, naturalmente desenhamos. Por impulso, observamos o resultado de nosso gesto gravado na superfície e com o tempo buscamos controlar esse gesto. Nossa aptidão para a linguagem cria conexões entre o significado que os outros seres humanos ao nosso redor manifestam a respeito daquilo que fazemos e produzimos e nossas sensações e sentimentos, formando um repertório de… Ler mais
Na sua frente um parágrafo de texto escrito por uma figura histórica conhecida, uma dessas pessoas que viveu um momento histórico particular, que pensou sobre o mundo e agiu para transformá-lo. Será que consegue ler e interpretar o tal parágrafo? E se puder escolher uma resposta pronta entre 5 possíveis (sendo que algumas delas claramente não tem relação nenhuma com… Ler mais
A ciência é a busca pela compreensão daquilo que é universal. A arte é a busca pela universalidade de nossa experiência individual. Com essa provocação, a médica Mae Jemison, a primeira mulher negra a participar de uma missão espacial, nos convida a pensar na incoerência que é a separação entre o intuitivo e o analítico,… Ler mais
Duas entrevistas recentes chamaram a atenção por seus argumentos. Uma com o psicólogo e filósofo australiano Richard D. Roberts sobre educação socioemocional e outra com o professor de justiça criminal Adam Lankford sobre as causas dos tiroteios em massa que acontecem de forma recorrente em escolas nos Estados Unidos. Richard D. Roberts fala sobre as vantagens práticas… Ler mais
Você clama por uma sociedade com valores mais sólidos? Se respondeu que sim, não está sozinho. Muitos são os que defendem a ética (na política, na profissão etc.) e buscam um mundo mais fraterno e justo. Essa busca precisa ser feita sobretudo através da Educação inspirando as novas gerações a agir de maneira ética, positiva,… Ler mais
Educar para a paz e mediar conflitos: quais os caminhos? Esse é o título do Encontro online que está sendo realizado em parceria com a Universidade Livre Pampédia e que teve início na última semana. A proposta é debatermos sobre o tema da não-violência, amparados por um material teórico que inclui autores como Jean-Marie Muler,… Ler mais
“De que me adianta você me dar todas as respostas se eu não te fiz nenhuma pergunta?” Esse trecho do livro O mundo de Sofia também serve como uma analogia ao que ocorre com a educação moderna escolar e de massas que conhecemos nos nossos tempos. Olhando para as contribuições mais contemporâneas do campo de… Ler mais
Imagine que você tenha uma joia preciosa, seja de ouro ou de latão; uma correntinha de pescoço comprida e delicada que agrega em si muitos significados e valores. Ela tem, principalmente, grande valor sentimental, porque pode ter sido uma lembrança de alguém que ama, um presente sincero ou o símbolo de um momento especial da… Ler mais
No último final de semana, recebemos na Universidade Livre Pampédia um grupo de estudantes da FGV de SP. Eles estão cursando uma disciplina eletiva chamada Formação Integrada para a Sustentabilidade – FIS, que exemplifica uma forma de fazer educação que leva em conta a emergência de um sujeito presente e ativo na sua relação consigo… Ler mais
Acaba de cair em minhas mãos um vídeo (no final desse texto) realizado por alunos do colégio Equipe, no qual entrevistam Ausônia Donato, que é uma das diretoras do colégio conhecida por ser uma professora “das antigas”. Não saberia explicar o objetivo da entrevista, pois o vídeo não traz referências, entretanto, é impossível não se… Ler mais
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