Interdisciplinaridade – ARTE e questões sociais

A arte comunica de forma certeira, nos diz muitas coisas ao mesmo tempo, é profunda e transformadora. Por tudo isso ela é uma ferramenta poderosa para educar, seja pelo fazer artístico, seja pela análise crítica de obras e de trajetórias de artistas. Os desdobramentos interdisciplinares que uma única obra de arte contém são riquíssimos. Vejam a… Ler mais

Por que a ARTE é o futuro da CIÊNCIA?

A ciência é a busca pela compreensão daquilo que é universal. A arte é a busca pela universalidade de nossa experiência individual. Com essa provocação, a médica Mae Jemison, a primeira mulher negra a participar de uma missão espacial, nos convida a pensar na incoerência que é a separação entre o intuitivo e o analítico,… Ler mais

Entre o discurso e a essência

Duas entrevistas recentes chamaram a atenção por seus argumentos. Uma com o psicólogo e filósofo australiano Richard D. Roberts sobre educação socioemocional e outra com o professor de justiça criminal Adam Lankford sobre as causas dos tiroteios em massa que acontecem de forma recorrente em escolas nos Estados Unidos. Richard D. Roberts fala sobre as vantagens práticas… Ler mais

Grandes Pessoas para inspirar o mundo

Você clama por uma sociedade com valores mais sólidos? Se respondeu que sim, não está sozinho. Muitos são os que defendem a ética (na política, na profissão etc.) e buscam um mundo mais fraterno e justo. Essa busca precisa ser feita sobretudo através da Educação inspirando as novas gerações a agir de maneira ética, positiva,… Ler mais

Autoajuda educacional: receita de sucesso. Para quem?

“Quando todos pensam o mesmo, ninguém está pensando”. Walter Lippmann Dentre as diversas ondas editoriais com sucesso de vendas, destacaremos uma, em especial, por seu caráter altamente sedutor e manipulativo: a autoajuda educacional. Os livros com este tipo de proposta são procurados como fonte de motivação por professores de diversas áreas, já desgastados, cansados da… Ler mais

Sobre não-violência, esperança e ação

Educar para a paz e mediar conflitos: quais os caminhos? Esse é o título do Encontro online que está sendo realizado em parceria com a Universidade Livre Pampédia e que teve início na última semana. A proposta é debatermos sobre o tema da não-violência, amparados por um material teórico que inclui autores como Jean-Marie Muler,… Ler mais

Transformar práticas das escolas públicas: é necessário, é possível, mas por que é tão difícil?

Escolas públicas inovadoras existem, são possíveis. Cito alguns exemplos: A 2ª Conferência de Alternativas para uma Nova Educação (CONANE), ocorrida entre os dias 5 a 7 de Setembro de 2015, teve como anfitrião o CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli. Faz parte desse CEU a escola pública municipal Campo Salles, uma escola democrática, de “salas de… Ler mais

Educação Democrática: Pelo futuro que não nos pertence.

“De que me adianta você me dar todas as respostas se eu não te fiz nenhuma pergunta?” Esse trecho do livro O mundo de Sofia também serve como uma analogia ao que ocorre com a educação moderna escolar e de massas que conhecemos nos nossos tempos. Olhando para as contribuições mais contemporâneas do campo de… Ler mais

Os Fios e seus Nós

Imagine que você tenha uma joia preciosa, seja de ouro ou de latão; uma correntinha de pescoço comprida e delicada que agrega em si muitos significados e valores. Ela tem, principalmente, grande valor sentimental, porque pode ter sido uma lembrança de alguém que ama, um presente sincero ou o símbolo de um momento especial da… Ler mais

Fundação Getúlio Vargas na Universidade Livre Pampédia

No último final de semana, recebemos na Universidade Livre Pampédia um grupo de estudantes da FGV de SP. Eles estão cursando uma disciplina eletiva chamada Formação Integrada para a Sustentabilidade – FIS, que exemplifica uma forma de fazer educação que leva em conta a emergência de um sujeito presente e ativo na sua relação consigo… Ler mais